MATEMÁTICAS: UD 1ª - "NÚMEROS Y OPERACIONES"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto inicial relacionado con el tema y la imagen.

2. QUÉ SABEMOS.

3. LOS MILLONES.

VÍDEO: Cómo leer números naturales grandes

4. LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA.

LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

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5. PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN.

            - Ponte a prueba. Actividades.

JUEGA Y PRACTICA

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6. OPERACIONES COMBINADAS.

             

             - Operaciones combinadas. Actividades.

             - Ponte a prueba. Actividades.

             - Problema con operaciones combinadas.

             

Lee atentamente lo que has de hacer para resolver operaciones combinadas:

Pinchad en la imagen.

juntadeandalucia

7. POTENCIAS.

             

PRESENTACIÓN: POTENCIAS

Potencias de Anabel Iriarte

JUEGO: CUADRADOS Y CUBOS

8. POTENCIAS DE BASE 10.

9. REPASO DE LA UNIDAD.

USO DE LA CALCULADORA

10. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

11. TAREA COMPETENCIAL: Cuentas en la granja.

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CÁLCULO MENTAL: TRUCO CUADRADOS PERFECTOS/ILUSIONES ÓPTICAS (VÍDEO)

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Utiliza números para expresar con claridad y precisión datos e informaciones.

- Realiza las operaciones necesarias para resolver el problema.

- Elabora, de forma oral, las razones por las que cree que es necesario que cuidemos y respetemos a los animales.

- Lee y escribe los números naturales de más de seis cifras.

- Establece equivalencias entre distintos órdenes de unidades del SND.

- Descompone números naturales, según sus órdenes de unidades y según el valor posicional de sus cifras.

- Ordena conjuntos de números, y lo expresa utilizando los signos adecuados.

- Interpreta la recta numérica.

- Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación con relación a la suma y a la resta.

- Resuelve expresiones con paréntesis, sumas, restas y multiplicaciones combinadas.

- Calcula el cuadrado y el cubo.

- Calcula potencias sencillas de los primeros números naturales.

- Emplea la calculadora de cuatro operaciones para calcular potencias sencillas.

- Resuelve problemas de varias operaciones con números naturales.

- Se apoya en dibujos y esquemas que ayudan a organizar los datos del problema.

- Describe con precisión y claridad los procesos y los resultados.

- Aplica estrategias de cálculo mental para sumar y restar centenas completas a números de tres cifras.

- Tiene confianza en sí mismo/a de cara a la resolución de problemas.

- Es meticuloso/a en el cálculo y constante en el trabajo.

- Afronta el error como parte del aprendizaje y pone los medios para superarlo.  

MATEMÁTICAS: UD 15ª - "REPRESENTACIÓN DE DATOS Y PROBABILIDAD"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y con la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. TABLA DE FRECUENCIAS. GRÁFICO DE BARRAS. 
            - Tratamiento de la información.

TABLAS Y GRÁFICOS

TABLAS Y GRÁFICOS II

ceibal.edu.uy

4. GRÁFICOS DOBLES.

VÍDEO: ¿CÓMO PUEDEN SER LAS GRÁFICAS?

5. GRÁFICOS DE SECTORES.
             - Gráfico de sectores.

6. LA MEDIA Y LA MODA.

ESTADÍSTICA: TEORÍA Y ACTIVIDADES

espazoAbalar

7. PROBABILIDAD.
             - Tipos de sucesos posibles.

AZAR Y PROBABILIDAD

RESPONDE A LAS ACTIVIDADES (Pincha en los dados)

8. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.

              - Estadística y probabilidad.

9. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

10. TAREA COMPETENCIAL: El vivero.

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LABORATORIO BÁSICO DE AZAR Y PROBABILIDAD

MATEMÁTICAS: UD 14ª - "ÁREAS DE FIGURAS PLANAS"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y con la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. ÁREAS DEL CUADRADO Y DEL RECTÁNGULO.
            - Área de los polígonos. Resuelve problemas.

ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS

cplosangeles

4. ÁREAS DEL ROMBO Y DEL ROMBOIDE.

ÁREA DEL ROMBO Y DEL TRAPECIO

aplicaciones.info

5. ÁREA DEL TRIÁNGULO.

ÁREA DEL PARALELOGRAMO Y DEL TRIÁNGULO (Activ. interactiva)

aplicaciones.info

6. ÁREA DE UN POLÍGONO REGULAR.

7. ÁREA DEL CÍRCULO.

8. ÁREAS DE FIGURAS PLANAS POR DESCOMPOSICIÓN.

9. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.

genmagic

10. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

11. TAREA COMPETENCIAL: La obra de la cocina.

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RECUERDA: UNIDADES DE SUPERFICIE

repositorio.educa.jccm.es

EL ÁREA

repositorio.educa.jccm.es

MIDIENDO Y CALCULANDO ÁREAS

ceibal.edu.uy

MATEMÁTICAS: UD 13ª - "LAS FIGURAS PLANAS"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y con la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. LOS POLÍGONOS REGULARES.
            - La poligonoteca. Clases de polígonos.
            - Las figuras planas. Resuelve problemas: Perímetros.
            - Polígonos regulares.
            - Identifica polígonos. Actividad I.
            - Identifica polígonos. Actividad II.
            - Perímetros.

 POLÍGONOS: Pincha en el siguiente enlace y se descargará una presentación sobre el tema      
                                 http://www.educacionplastica.net/pps/poligonos.pps 

ELEMENTOS DE UN POLÍGONO

GEOMETRÍA. INTRODUCCIÓN

PERÍMETRO DE LOS POLÍGONOS

4. LOS TRIÁNGULOS.
            - Clasificación según sus lados.
            - Tipos de triángulos. Teoría y actividades.
            - Tipos de triángulos. Actividad.
            - La tienda de sándwich: Clases de triángulos. (Actividad).
            - ¿Qué recuerdas de los triángulos? Test.

CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS. (TEST)

5. LOS CUADRILÁTEROS.

LOS CUADRILÁTEROS

6. LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO.
          - Vamos rodando.
          - Elementos de la circunferencia. Actividad.
          - Longitud de la circunferencia.
          - Bicicleta- Longitud de la circunferencia.
          - Posiciones de rectas y circunferencias. Actividad.

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA

FIGURAS CIRCULARES

POSICIONES DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS

PRESENTACIÓN MUY INTERESANTE. (Pincha en la imagen y se descarga la presentación)

8. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.
           - Triángulos y paralelogramos. Bases y altura. (Actividad).

LAS FIGURAS PLANAS. (AUTOEVALUACIÓN)

LOS POLÍGONOS

9. APRENDO A RESOLVER `PROBLEMAS.

10. TAREA COMPETENCIAL: Los mosaicos de Carrascal de Arriba.

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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Lee el texto, observa la ilustración y responde a las cuestiones planteadas identificando los contenidos de la unidad.

- Elige entre el m² , el dm² y el cm² , el más adecuado, según la superficie a medir.

- Aplica las equivalencias entre las diferentes unidades de superficie estudiadas.

- Calcula el área de cuadrados, rectángulos y del rombo y del romboide.

- Calcula el área del triángulo, conocidas algunas de sus dimensiones.

- Calcula el área de un polígono regular mediante el algoritmo correspondiente.

- Calcula la superficie del círculo mediante el producto de π por el cuadrado del radio.

- Calcula el área de figuras planas mediante descomposición en otras de superficie conocida.

- Resuelve problemas de la vida cotidiana en los que interviene el cálculo de la superficie de distintas figuras planas.

- Calcula mentalmente multiplicaciones de números de dos cifras por 0,5.

- Divide mentalmente números de dos cifras entre 0,5.

- Busca distintas soluciones para resolver el mismo problema.

- Comprende informaciones, adquiere el vocabulario propio del área de las figuras planas y expresa conocimientos y opiniones de forma oral y escrita.

- Expone ante el grupo los pasos seguidos en el proceso de resolución de problemas e interioriza los mismos.

- Colabora y participa activamente en beneficio del grupo.

- Muestra actitudes solidarias y de respeto hacia los demás.

MATEMÁTICAS: UD 12ª - "EL PLANO Y EL ESPACIO"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y con la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. COORDENADAS DE UN PUNTO.
            - Dos coordenadas y un solo punto.

COORDENADAS CARTESIANAS-SECUENCIA DIDÁCTICA

recursostic.educacion.es

NÚMEROS ENTEROS Y COORDENADAS

eltanque

SISTEMA DE REFERENCIA CARTESIANO (I)

genmagic.net

SISTEMA DE REFERENCIA CARTESIANO (II)

genmagic.net

4. LA ESCALA.
          - Escalas. Actividad.
          - "Kilómetros en vacaciones" Escalas en el mapa.
          - A escala.
          - Excavadora (Escala).

ESCALAS Y DISTANCIAS REALES

LAS ESCALAS - REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO.- Secuencia Didáctica

recursostic.educacion

5. SIMETRÍAS.
            - Une: Puntos simétricos.
           - Simetría. Actividades.

SIMETRÍA

SIMETRÍA AXIAL

PLANO DE SIMETRÍA

SIMETRÍA ROTACIONAL

SIMETRÍA

JUEGO DE SIMETRÍA: Cenefas simétricas

6. TRASLACIONES.

    Si construimos la imagen de una figura por traslación, podemos comprobar que las dos figuras tienen la misma forma y la misma orientación. 

Una traslación conserva:

—la orientación;

—las longitudes;
—los ángulos. En particular, dos rectas perpendiculares tendrán como imagen otras dos rectas perpendiculares;
—los puntos medios de los segmentos;

—las áreas.

VÍDEO: MOVIMIENTOS EN EL PLANO

7. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.

SIMETRÍAS Y PLANOS

MOVIMIENTOS EN EL PLANO

santillanaenred.cl

8. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

9. TAREA COMPETENCIAL: El mapa del tesoro.
           - Orientación: Sitúa a cada uno...
            - Orientación: Senderismo.

ENCUENTRA EL TESORO

ORIENTACIÓN: PARKING

didactmaticprimaria

ORIENTACIÓN EN EL PLANO: DE CAMINO AL TRABAJO

gauss

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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Lee el texto e interpreta la ilustración respondiendo  a las preguntas planteadas identificando los contenidos sobre el plano y el espacio.

- Localiza y representa puntos utilizando coordenadas cartesianas.

- Describe posiciones y movimientos por medio de coordenadas, distancias, ángulos y giros.

- Realiza escalas y gráficas sencillas para hacer representaciones elementales en el espacio.

- Realiza ampliaciones y reducciones.  

- Comprende y describe situaciones de la vida cotidiana, interpreta y elabora representaciones espaciales (croquis de itinerarios, planos, maquetas, etc.).

- Identifica en situaciones muy sencillas la simetría de tipo axial y especular.  

- Traza todos los ejes de simetría de figuras simétricas.

- Traza una figura plana simétrica de otra respecto de un eje.

- Identifica dos figuras simétricas respecto a un eje.

- Reconoce las figuras que origina un mosaico por traslación.

- Simplifica los problemas para resolverlos fácilmente.

- Aplica estrategias de cálculo mental para multiplicar números de dos cifras por 0,1 y 0,01.

- Presenta el cuaderno y los resultados de las actividades de forma ordenada, limpia y clara.

- Conoce sus posibilidades.

- Es constante y tenaz en la resolución de problemas.

      - Afronta el error sin frustración y pone los medios para superarlos.