MATEMÁTICAS: UD 7ª - "OPERACIONES CON FRACCIONES"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DE IGUAL DENOMINADOR.

            - Sumar y restar fracciones.
            - Actividad.

www3.gobiernodecanarias.org

4. SUMA Y RESTA DE UNIDADES Y FRACCIONES.

 

5. LA FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD.
           
            - Fracción de una cantidad. 
            - Fracción de un número.
            - Juego de fracciones de un número (mundo primaria).
            - Actividad.

JUEGA CON FRACCIONES

6. PRODUCTO DE UNA FRACCIÓN POR UN NÚMERO.

            - Multiplicar un número por una fracción.
            

7. LA FRACCIÓN COMO DIVISIÓN.

            - La fracción como división de dos números naturales.

8. LOS NÚMEROS MIXTOS.


                          

    

Un número mixto está formado por un número natural y una fracción. Todas las fracciones mayores que la unidad se pueden expresar en forma de número mixto.

    - Pasar de fracción a número mixto.- Ej: 11/8. Se divide el numerador entre el denominador 11:8 , el cociente es 1 y el resto 3. Por tanto, 1 es el número natural y 3 el numerador de la fracción cuyo denominador es el de la fracción inicial 3/8.

      - Pasar un número mixto a fracción.- El número natural se multiplica por el denominador y se le suma el numerador; este resultado será el numerador de la fracción y como denominador el mismo.

ACTIVIDADES

9. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.

RECUERDA

LAS FRACCIONES.- TEORÍA Y ACTIVIDADES

ntic.educacion.es

VÍDEO

10. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

PROBLEMAS RESUELTOS CON FRACCIONES

Problemas repaso from aitana30

CALCULANDO CON FRACCIONES

e-learningforkids.org

11. TAREA COMPETENCIAL: LA RECETA DEL BIZCOCHO.

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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Reconoce en la lectura los elementos relacionados con los contenidos de la unidad, respondiendo a las preguntas realizadas.

- Realiza sumas y restas de fracciones de igual denominador.

- Suma y resta unidades enteras y fracciones.

- Halla, de forma automatizada, el cálculo de la fracción de una cantidad.

- Multiplica fracciones por cantidades enteras.

- Interpreta las fracciones como cocientes, dividiendo el numerador entre el denominador.

- Descompone una fracción impropia en unidades enteras más una fracción propia y viceversa.

- Resuelve problemas de la vida cotidiana en los que intervengan fracciones.

- Calcula mentalmente multiplicaciones de números de dos cifras por 4, calculando dos veces el doble.

- Divide mentalmente un número entre 4 mediante el cálculo de dos veces la mitad.

- Formula preguntas intermedias que orientan las operaciones a realizar y facilitan llegar a la solución del problema.

- Comprende informaciones, adquiere el vocabulario propio de las fracciones y expresa conocimientos y opiniones de forma oral y escrita.

- Expone ante el grupo los pasos seguidos en el proceso de resolución de problemas e interioriza los mismos.

- Colabora y participa activamente en beneficio del grupo.

- Muestra actitudes solidarias y de respeto hacia los demás.  

MANDALAS del "DÍA ESCOLAR DE LA PAZ"

Así nos han quedado los mandalas que hemos coloreado:

MANDALAS del "DÍA ESCOLAR de la PAZ" on PhotoPeach

"DÍA ESCOLAR DE LA PAZ"

Con motivo de la celebración del "Día Escolar de la PAZ", el día 30 de enero, realizaremos una serie de actividades que iremos preparando. Una de ellas es cantar tod@s la canción:

"UN BESO REDONDO" de Conchita Vevo 

(con una coreografía que están preparando algunas alumnas de 6º).

******Para que vayamos aprendiendo la canción, os dejo aquí el vídeo:

******Y el siguiente vídeo incluye la letra:

Y ahora a bailar!!!! 

Aquí está el vídeo con la coreografía que han preparado (como ya os dije) algunas alumnas de 6º; en concreto, Ana Isabel, Alicia, María, Esmeralda, Laura, Manal, Ainoa, Inmaculada, Claudia, Andrea y Lucía.

TRABAJO DE CCNN

Durante el desarrollo de la Unidad Didáctica 3ª de Ciencias de la Naturaleza: "Hacia un mundo sostenible", l@s alumn@s de 5º A han realizado un trabajo en grupo (3 componentes).

Uno de los grupos, formado por Inés Aragonés, Sofía Arévalo y Lucía Romero, han elaborado el trabajo en PowerPoint (ha sido su primera experiencia en este formato) y lo he insertado aquí en el blog para que podamos verlo tod@s.

Pincha en la imagen, abre el programa o descárgalo, para poder verlo...

LENGUA: UD 6ª - "¡ESTAMOS DE SAFARI!"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "¡ESTAMOS DE SAFARI!"

2. COMPRENSIÓN LECTORA.

3. ORTOGRAFÍA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.- La coma. El punto y coma.

ESQUEMA "LA COMA"

USO DE LA COMA

edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar

ESQUEMA "PUNTO Y COMA"

USO DEL PUNTO Y COMA

http://www.reglasdeortografia.com

4. GRAMÁTICA: LOS DETERMINANTES (I).- Los artículos. Los demostrativos.

ARTÍCULOS

conteni2.educarex.es

EL ARTÍCULO.-ACTIVIDADES

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

http://www.vicentellop.com/

DEMOSTRATIVOS. AUTOEVALUACIONES

cplosangeles.juntaextremadura.net

JUEGOS

5. VOCABULARIO: LA PALABRA: LEXEMA Y MORFEMA.

 http://www.educa.jcyl.es

http://www.educa.jcyl.es

http://www.editorialteide.es

6. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: LA DESCRIPCIÓN.

           - VOCABULARIO PARA HACER DESCRIPCIONES.
            - LA DESCRIPCIÓN. TEORÍA Y ACTIVIDADES.
            - AUTOEVALUACIÓN. EL PUNTO Y COMA.

APRENDEMOS A DESCRIBIR

Adjetivos para describir...

7. LITERATURA: LA LEYENDA.

8. TAREA COMPETENCIAL: CONOZCO EL ENTORNO EN EL QUE VIVO.

9. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO. REFUERZO. AVANZO.

           - LA COMA. TEORÍA Y ACTIVIDADES.
            - PUNTO Y COMA. TEORÍA Y ACTIVIDADES.
            - EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES.
            - EL ARTÍCULO. TEORÍA Y ACTIVIDADES.
            - DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS. TEORÍA Y ACTIV..

Esquema: "SIGNOS DE PUNTUACIÓN"

TIPOLOGÍA TEXTUAL: LA DESCRIPCIÓN

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LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

TIPOS DE TEXTOS

SOPAS DE LETRAS.- "CLASES DE PALABRAS"

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Lee un texto teatral con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados y responde correctamente a las actividades de comprensión.

- Aplica correctamente la norma de uso de la coma y del punto y coma.

- Reconoce y utiliza correctamente los determinantes artículos, determinados e indeterminados, y los demostrativos.

- Diferencia el lexema y los morfemas que conforman las palabras.

- Reconoce las clases de morfemas.

- Realiza descripciones de lugares de forma ordenada y sencilla.

- Identifica y narra una leyenda.

- Aprecia diferentes entornos y los distingue por sus características.