CIENCIAS DE LA NATURALEZA: UD 2ª - "LAS PLANTAS"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "PLANTAS DE PIEDRA"

2. CÓMO ES UNA PLANTA.

          - Proyecto CUADERNIA: Las plantas.

         

           - Clasificación de las plantas. Actividades.

3. LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS.

          - La nutrición de las plantas.

          - La fotosíntesis.

          - Nutrición de las plantas. Actividades.

ALIMENTACIÓN DE LAS PLANTAS

LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

LA FOTOSÍNTESIS

4. LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS.

                 

5. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.

          - Reproducción de las plantas. Introducción.

          - Reproducción asexual de las plantas.

          - La reproducción ASEXUAL de las plantas.

          - La reproducción SEXUAL de las plantas.

          - Reproducción de las plantas. Actividades.

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. 

(Animación. Pincha)

6. LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS CON SEMILLAS.

          - Partes de la flor. Juego.

          - Partes de la flor. Actividad.

          - Repasa y realiza actividades.

7. TAREAS: Clasificamos la gran variedad de plantas.

8. COMPETENCIAS: La importancia de la fotosíntesis.

9. REPASO DE LA UNIDAD: Resumo. Refuerzo. Avanzo.

         - Actividades de repaso.

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LAS PLANTAS, NUESTRAS AMIGAS

VÍDEO: EL NACIMIENTO DE UN ÁRBOL

VÍDEO: NUTRICIÓN Y FOTOSÍNTESIS DE LAS PLANTAS

VÍDEO: REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. Esquejes.

VÍDEO: CICLO BIOLÓGICO DE LOS HELECHOS.

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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

- Identifica, nombra y describe las partes de una planta, así como la estructura celular y funcional de las distintas partes que la forman.

- Define y caracteriza la función de nutrición de las plantas, y describe y nombra los procesos que la integran: absorción de sustancias, fotosíntesis, respiración y eliminación de desechos.

- Define función de relación. Identifica y describe los mecanismos de las plantas con los que consiguen adaptarse a las condiciones de los lugares en los que viven, y responder a los cambios que se producen en ellos.

- Define reproducción sexual y asexual de las plantas. Identifica y nombra los mecanismos de reproducción asexual. Identifica partes y células de la flor implicadas en la reproducción.

- Define y describe la polinización, la fecundación, la formación de las semillas y frutos, la dispersión y la germinación de las semillas, e identifica y nombra las partes de diferentes frutos.

-Conoce los nombres de diferentes grupos de plantas y nombra especies representativas de cada uno de ellos. Identifica, nombra y clasifica plantas del entorno.

- Describe la fotosíntesis y la respiración, y valora la aportación de alimentos y de oxígeno que hacen las plantas.

- Muestra curiosidad por conocer el mundo de las plantas y sigue pautas de observación y experimentación prefijadas.

-Comprende informaciones, adquiere vocabulario sobre vegetación, expresa conocimientos y opiniones de forma oral y escrita, y muestra interés por la lectura de textos sobre plantas.

- Conoce y aplica elementos, operaciones y estrategias matemáticos para resolver problemas sobre la capacidad de los árboles de absorber dióxido de carbono procedente de la contaminación.

- Conoce y valora los trabajos de investigación sobre plantas, el papel de estas en la alimentación de las sociedades humanas y en la presencia del oxígeno atmosférico, y participa de forma activa en el cuidado de la vegetación.

- Obtiene y organiza información, trabaja con el esquema de la unidad, y utiliza los recursos digitales con interés y responsabilidad.

-Muestra una actitud emprendedora, acepta los errores al autoevaluarse, persevera en las tareas de recuperación y participa en el trabajo cooperativo.