jueves, 26 de marzo de 2015

MATEMÁTICAS: UD 12ª - "EL PLANO Y EL ESPACIO"


MAPA CONCEPTUAL




1. LECTURA: Texto relacionado con el tema y con la imagen.

2. ¿QUÉ SABEMOS?

3. COORDENADAS DE UN PUNTO.
            - Dos coordenadas y un solo punto.


COORDENADAS CARTESIANAS-SECUENCIA DIDÁCTICA
recursostic.educacion.es

NÚMEROS ENTEROS Y COORDENADAS
eltanque

SISTEMA DE REFERENCIA CARTESIANO (I)
genmagic.net

SISTEMA DE REFERENCIA CARTESIANO (II)
genmagic.net


4. LA ESCALA.
          - Escalas. Actividad.
          - "Kilómetros en vacaciones" Escalas en el mapa.
          - A escala.
          - Excavadora (Escala).

ESCALAS Y DISTANCIAS REALES

LAS ESCALAS - REPRESENTACIÓN EN EL ESPACIO.- Secuencia Didáctica
recursostic.educacion


5. SIMETRÍAS.
            Une: Puntos simétricos.
           - Simetría. Actividades.



SIMETRÍA

SIMETRÍA AXIAL

PLANO DE SIMETRÍA



SIMETRÍA ROTACIONAL



SIMETRÍA

JUEGO DE SIMETRÍA: Cenefas simétricas


6. TRASLACIONES.


    Si construimos la imagen de una figura por traslación, podemos comprobar que las dos figuras tienen la misma forma y la misma orientación. 


Una traslación conserva:

—la orientación;
—las longitudes;
—los ángulos. En particular, dos rectas perpendiculares tendrán como imagen otras dos rectas perpendiculares;
—los puntos medios de los segmentos;
—las áreas.

Conservación de propiedades en una traslación

VÍDEO: MOVIMIENTOS EN EL PLANO


7. REPASO DE LA UNIDAD: RECUERDO. REFUERZO. AVANZO.

SIMETRÍAS Y PLANOS

MOVIMIENTOS EN EL PLANO
santillanaenred.cl

8. APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS.

9. TAREA COMPETENCIAL: El mapa del tesoro.
           Orientación: Sitúa a cada uno...
            - Orientación: Senderismo.

ENCUENTRA EL TESORO

ORIENTACIÓN: PARKING
didactmaticprimaria

ORIENTACIÓN EN EL PLANO: DE CAMINO AL TRABAJO
gauss

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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES


- Lee el texto e interpreta la ilustración respondiendo  a las preguntas planteadas identificando los contenidos sobre el plano y el espacio.
- Localiza y representa puntos utilizando coordenadas cartesianas.
- Describe posiciones y movimientos por medio de coordenadas, distancias, ángulos y giros.
- Realiza escalas y gráficas sencillas para hacer representaciones elementales en el espacio.
- Realiza ampliaciones y reducciones.  
- Comprende y describe situaciones de la vida cotidiana, interpreta y elabora representaciones espaciales (croquis de itinerarios, planos, maquetas, etc.).
- Identifica en situaciones muy sencillas la simetría de tipo axial y especular.  
- Traza todos los ejes de simetría de figuras simétricas.
- Traza una figura plana simétrica de otra respecto de un eje.
- Identifica dos figuras simétricas respecto a un eje.
- Reconoce las figuras que origina un mosaico por traslación.
- Simplifica los problemas para resolverlos fácilmente.
- Aplica estrategias de cálculo mental para multiplicar números de dos cifras por 0,1 y 0,01.
- Presenta el cuaderno y los resultados de las actividades de forma ordenada, limpia y clara.
- Conoce sus posibilidades.
- Es constante y tenaz en la resolución de problemas.
      - Afronta el error sin frustración y pone los medios para superarlos.

LENGUA: UD 12ª - "VERANO E INVIERNO"


MAPA CONCEPTUAL


1. LECTURA COMPRENSIVA: "Verano e invierno"

2. COMPRENSIÓN LECTORA.

3. ORTOGRAFÍA: La "h".

           - USO DE LA "H".- Actividades.
           - Con o sin "h".- Actividad.
           - Escribo sinónimos con "h" intercalada.- Actividad.
           - A ver lo que sé.- Cuestionario.
           - AUTODICTADO.- Palabras con "h".
           - ¡Cuidado con la "h"! .- Actividades.


USOS DE LA "H".- TEORÍA Y ACTIVIDADES
cplosangeles

LA "H" INTERCALADA
cplosangeles

4. GRAMÁTICA: EL VERBO (II).

           Clasifica en formas simples o compuestas.
           - Verbo SER. Actividades.
           - Verbo ESTAR. Actividades.
           - Clasifica formas verbales de SER y ESTAR.
           - El verbo HABER. Actividades.
           - Aprende a conjugar verbos.
           - Tiempos verbales. (Ejercicios interactivos y para imprimir).
           - El VERBO. Tiempo y modo.
            Modos verbales. ¡Canasta!-Actividad.


EL MODO VERBAL
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TIEMPO Y MODO DEL VERBO
cplosangeles

EL VERBO: TIEMPO Y MODO. Actividades.
xtec.cat/~jgenover

EL VERBO: RAÍZ Y DESINENCIAS. Actividades.
cplosangeles

LA CONJUGACIÓN REGULAR (1ª, 2ª y 3ª). Teoría y actividades.
cplosangeles

LAS CLASES DE VERBOS. Actividades.
cplosangeles

5. VOCABULARIO: Familia de palabras y campo semántico.

           CAMPO SEMÁNTICO: Clasifica las palabras. Actividades.
            - Relaciona cada palabra con su campo semántico. Actividades.
            - Campo semántico. Actividades.
            - Los campos semánticos. Actividad.
            - Campo semántico. Activ..

CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA LÉXICA-(Familia de palabras)
¡Un montón de juegos y actividades!
ntic.educacion.es

CAMPO SEMÁNTICO
carambolo

CREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOS
carambolo

6. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA: Textos periodísticos (I)


    EL PERIÓDICO     Es un texto de carácter informativo  sobre  hechos de la actualidad.

    Los contenidos del texto  periodístico se estructuran de  forma  general,  de la  siguiente manera,  aunque dependen  del tipo  de  género al que pertenezca.

Primera plana: Se presentan  los hechos más destacados del día, según cada periódico.

División en secciones: internacional, nacional, autonómico, local, opinión, economía, cartelera, etc. Facilita la localización según los intereses de cada lector. 

En cada sección, se presentan de forma diferente cada noticia, según la  Posición dentro de la hoja, el  Número de columnas que ocupa y  los   elementos visuales (fotografía, gráficos, dibujos, etc.)



La noticia informa sobre algún hecho ocurrido recientemente. Consta de tres partes principalmente:



VÍDEO: "LA NOTICIA"


Los textos periodísticos utilizan la lengua de una forma muy variada según los géneros. Este  debe  ser: claro, correcto, conciso. Puesto que el receptor se caracteriza por ser  universal.

VÍDEO: "ESTRUCTURA DE LA NOTICIA"


7. LITERATURA: EL POEMA: versos y estrofas.

          - Rima consonante y asonante. Actividad.
          - Poesía. Actividad V o F
          - Verso y prosa.
          - Las ocho ESTROFAS.-Sopa de letras.
          - Rima y estrofas.
          - Como poetas. Actividades.
          - Tipos de estrofas.


LA ESTROFA Y EL POEMA
cplosangeles

8. TAREA COMPETENCIAL: Interpreto un gráfico.

9. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO. REFUERZO. AVANZO.

           - REPASO DE LAS CONJUGACIONES VERBALES.
           - TIEMPOS VERBALES. Actividades.
           - EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA DE PALABRAS CON "H" INTERACTIVOS.

EL VERBO: TIEMPO Y MODO
cplosangeles


PALABRAS CON "H"
edu.xunta.es

CAMPOS SEMÁNTICOS
carambolo

VOCABULARIO REFERIDO A LAS EMOCIONES Y A LOS SENTIDOS. (C. S.)
carambolo

VOCABULARIO ABSTRACTO (Campo semántico)
carambolo

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JUEGO: METEORITOS (Con o sin "h")
vedoque.com


LAS ESTROFAS
roble.pntic.mec.es


ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES


- Lee dos textos poéticos con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados y responde correctamente a las actividades de comprensión.
- Conoce y aplica las normas ortográficas referidas al uso de la h.
- Completa cuadros con formas verbales que se escriben con h.
- Escribe oraciones con palabras con h.
- Indica el modo de diferentes formas verbales e identifica su significado.
- Analiza persona, número, tiempo, modo y conjugación de diferentes formas verbales.
- Clasifica formas activas y pasivas.
- Asocia formas activas con sus correspondientes pasivas.
- Dada una serie de palabras, señala a qué familia pertenecen y distingue la palabra primitiva de las derivadas.
- Conoce el concepto de campo semántico.
- Reconoce el campo semántico al que pertenecen unas palabras dadas.
- Conoce lo que es un periódico y reconoce sus distintas secciones.
- Identifica una noticia y sus partes.
- Identifica las estrofas de un poema.
- Distingue pareados.

miércoles, 25 de marzo de 2015

VISITA a la BIBLIOTECA del COLE - INAUGURACIÓN


Como estaba planificado, hoy miércoles, 25 de marzo, durante la primera sesión, l@s alumn@s de 5ºA y 5ºB hemos bajado a la biblioteca para visitarla e inaugurarla.

Las profesoras encargadas de la biblioteca, junto a algun@s de sus alumn@s, han preparado una actuación para animarnos a visitarla. Han representado el cuento de Caperucita cantado (musical).
¡Ha estado fantástico! Desde aquí felicitamos a tod@s por su trabajo, que ha sido genial.

Además, nos han regalado un marcapáginas muy bonito y han entregado a cada un@ el carnet para que, cuando queramos, lo utilicemos (bien individualmente, en el horario establecido para ello; o para realizar actividades en grupo con el/la tutor/a).

Aquí tenéis unas fotos de la sesión.

lunes, 23 de marzo de 2015

MEDIDA DE VERSOS

Actividades cortas y sencillas que os pueden ayudar para aprender a medir los versos de un poema.

VÍDEO: CÓMO MEDIR VERSOS



MEDIR Y RIMAR
Medusa

MEDIDA DE VERSOS (Suma y resta).-ACTIVIDAD
Medusa

CUÁNTO MIDE.-ACTIVIDAD
Medusa

LA RIMA
agrega2.red.es

COMPLETO POEMAS
Medusa

POESÍA: LA RIMA
librosvivos.net

RIMA CONSONANTE.- ACTIVIDAD
Medusa

RIMA Y RITMO.- CUESTIONARIO
Medusa

¡REPITAMOS SONIDOS!
ceiploreto

LA RIMA
edu.xunta.es

CURSO DE MÉTRICA
educa.jcyl.es